百年校园绽新彩，各族少年心手相牵——大新县龙门乡中心小学各族青少年交流计划实践纪实

大新县龙门乡中心小学是一所拥有百年历史的学府，近年来学校不断深化各族青少年交流，共同推动民族团结进步事业的发展，形成了一套“文化传承+实践交流”的教育模式，为培养更多具有强烈中华民族共同体意识的新时代青少年贡献力量。

托历史底蕴，深化文化认同。学校始终将民族团结进步教育作为学校工作的重要组成部分，依托百年校园的文化底蕴，深入挖掘壮族文化与中华民族多元一体文化的内在联系，系统讲述壮族在中华民族大家庭中的发展脉络，有效增强了青少年对中华民族共同体的认同感和归属感。此外，组织学生赴烈士陵园开展红色教育实践，增强了青少年的爱国情怀，进一步加深了学习对中华民族共同体的历史认知。

创新活动形式，促进交流交融。开展一系列富有创意和实效性的志愿服务、“手拉手”等活动，鼓励学生参与民族文化宣传、困难同学帮扶等志愿服务，培养了学生的社会责任感，强化民族团结意识，为各族学生搭建了互动结对的平台，促进了学生间的深厚情谊和相互理解。同时，充分利用传统节日如“春节”“三月三”等契机，开展民族手抄报创作、手工作品展示等跨民族文化交流活动，激发了学生对民族文化的兴趣和热爱。

营造文化氛围，强化教育浸润。为了让民族团结教育更加深入人心，学校注重校园文化的建设和氛围的营造。通过制作民族民风民俗宣传栏、利用红领巾广播站定期宣传民族理论与政策，直观呈现各民族文化特色，使学生在潜移默化中受到熏陶和教育。同时，将壮族传统体育项目、民族艺术活动纳入校本课程，推动了民族文化的传承与创新。